首页 热点 人文 教育 视听 公告 概况 健康 财经 挂号 摄影 投稿
您当前的位置: 首页 > 教育天地>教育资讯

寒假“收心妙招”来了,做好这些迎接新学期

2022-02-08 08:46   来源: 今日桐乡    作者: 中心记者 朱方红   编辑: 金悦欢

  根据相关通知,我市普通高中、初中、中职学校学生将于2月13日报到,2月14日开学;小学、幼儿园、特教学校学生于2月16日报到,2月17日开学。开学在即,寒假进入尾声,学生们该如何收心?为新学期做哪些准备?日前,记者采访了我市两位优秀的班主任,听听他们的收心小妙招。

  关键词:生物钟

  寒假里,有些孩子的生物钟会紊乱,若到了开学再紧急调整,可能会影响学习状态。嘉兴市优秀班主任、桐乡市春晖小学老师吴丽芳建议,学生要制定一份和学校生活接近的作息表,按时起床、吃饭、学习、运动和睡觉,告别晚睡晚起、饮食不规律的假期生活。同时,学生要逐步减少使用电子产品和玩游戏的时间,让身心都回归到学习的状态,以免开学后有心理落差感。家长要督促孩子早睡早起,鼓励孩子多阅读和运动,为开学做准备。

  除了调整生物钟,寒假作业的完成情况也是避不开的话题。吴丽芳提醒,这段时间,家长可以询问孩子的作业完成情况,将纸质作业和实践作业与寒假清单一一对照,做到查漏补缺,避免在最后两天临时抱佛脚,熬夜补作业。

  “寒假总结,也是一次很好的自我认识的机会。”吴丽芳说,家长可以帮助孩子进行寒假生活总结,聊一聊假期中有趣的、有意义的事情,总结一下收获与感想。在交流中,家长可以多多关注孩子对开学的想法,给予孩子积极的心理暗示,也可以聊一聊新学期的打算,激发孩子对新学期的憧憬,以饱满的状态迎接新学期的到来。“家长还可以带孩子去文具店、书店选购学习用品或书籍等,为新学期作准备的同时,也可以增进亲子互动。”吴丽芳说。

  关键词:复习巩固

  寒假里合理安排作息,做到早睡早起,也是桐乡市五星级班主任获得者夏勇的建议。夏勇是桐乡六中教育集团实验中学康泾校区的一名老师,也是一位资深班主任。这个寒假,夏勇以电话的形式与班里的孩子或家长进行联系,及时了解学生在家的作息、学习情况。

  谈到寒假收心妙招,夏勇认为作息规律、放下电子产品是学生们开学前最应该做的。最后一周,学生的起床、入睡时间要逐步与上学时间接轨,这样才能精神饱满迎接新学期。另外,他建议孩子们放下电子产品,多关注2022年北京冬奥会等时事新闻,或者帮父母做些力所能及的家务等,让每天的生活更有意义。

  温故而知新,寒假进入尾声,复习巩固原有知识也是少不了的。在夏勇看来,学科知识一环扣着一环,近期孩子们可以根据自己的实际情况进行复习。比如理科方面,学生可以整理上学期的错题,夯实基础;文科方面,学生要注重温习与巩固需要背诵的知识。同时,他建议学有余力的学生可以多阅读名著,适当预习新知识,为新学期做充足的准备。

桐乡发布官方微信
桐乡时间官方微信

相关新闻:

【 桐乡新闻网版权声明 】

1.本网(桐乡新闻网)稿件下“稿件来源”项标注为“桐乡新闻网”、“今日桐乡”、“桐乡发布”、“桐乡时间”、“FM97.1”“桐乡市广播电视台”等的,根据协议,其文字、图片、音频、视频稿件之网络版权均属桐乡新闻网所有,任何媒体、网站或个人未经本网协议授权,不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本网协议授权的媒体、网站,在下载使用时须注明“稿件来源:桐乡新闻网”,违者本网将依法追究责任。

2.本网其他转载稿件涉及版权等问题,请作者或版权所有者在一周内来电或来函。联系电话:0573-89399340 市府网:559340

<samp id='KWJRoN'><xmp></xmp></samp><ol id='HZd'><q></q></ol><em id='UGWml'><caption></caption></em><pre id='hIJZ'><u></u></pre>
    <dfn id='Sk'><samp></samp></dfn><blink id='JCdm'><xmp></xmp></blink><kbd id='VOIjTgwa'><dir></dir></kbd><em id='xHll'><var></var></em>
    <ol id='mj'><i></i></ol><i id='PkP'><fieldset></fieldset></i>
      <label id='IxKdDqtN'><u></u></label><cite id='NWAmcVU'><blockquote></blockquote></cite><sub id='LUHl'><caption></caption></sub><l></l>
        <b id='ubhLDG'><caption></caption></b>
        <var></var>