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“童美发现本”记录学习和生活中的幸福小事

用童眼发现身边的美

2021-12-21 09:27   来源: 今日桐乡    作者: 中心记者 朱方红 通讯员 夏钰婷   编辑: 金悦欢

  “下一个来的人会是谁?” “终于记完了。”……寥寥数语,搭配上一幅幅小漫画,妙趣横生地展现了学生的日常学习和生活场景。测体温篇讲述了学生认真地完成小任务,也有调皮的同学“使坏”细节,生动展现了孩子们的天真可爱;助人为乐篇讲述了学生乐于助人,主动借橡皮、铅笔给同学……学习生活中的小事,在孩子们眼里都有一种别样的美。

  这些有意思的小故事,集成了一本本图画小册子,取名为“童美发现本”。而“童美发现本”的作者,便是桐乡市凤鸣小学的小“漫画家”们。

  作为丰子恺漫画学校,凤鸣小学在上世纪九十年代就开始探索漫画教学,逐渐衍生出极具特色的漫画校本教材《创意简笔画》《我爱漫画》等,引导孩子们用童眼发现生活中的美和趣。像“童美发现本”,便是凤鸣小学“童心漫画”课程“五个一”的其中一项。

  负责该项目的朱琳老师告诉记者,“五个一是指每生一本漫画日记,每班一本‘童美发现本’,每周一次漫画大课间,每月一期漫画展示,每学期推出漫画拓展课,通过多载体的呈现,让子恺文化、漫画等元素根植于孩子的内心,让他们近距离发现美、感受美。”

  近日,402班班主任王海燕将学生们的作品发在网络上,向其他教师和学生家长作展示。在她看来,孩子们越画越认真,也学会记录身边的小故事了,是件特别有意义的事。“用眼睛观察、用心体会、用笔呈现,在发现美的同时,也唤起了学生的呵护之心。”在王海燕看来,“童美发现本”将美的种子播撒在每个孩子的心田,帮助他们养成良好习惯和品质。

  学生蒋珺泽身上有许多闪光点,因此经常是同学们记录的“小主角”。比如,同学记录了他协助完成体温登记,主动帮同学答疑解惑……蒋珺泽说,“被别人记录,也记录别人,在这个过程中,能发现同学们的优点,从而互相学习、共同进步。”

  除了漫画作品,桐乡市凤鸣小学还运用看图说话、看图写话、音乐情景剧等形式,创新德育工作载体,充分发挥“童心美育”的辐射作用,让孩子们得到全方位的锻炼,取得长足的进步。

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